Exploitation des données : Tim Cook tacle Mark Zuckerberg

Mickaël Bazoge |

Après le keynote d'hier, Tim Cook était aujourd'hui en mode SAV : le patron d'Apple a répondu aux questions du site Recode et de la chaîne MSNBC pour une émission spéciale qui sera diffusée vendredi prochain. Le programme, baptisé en toute humilité « Revolution : Apple changing the world », tourne bien sûr autour de l'éducation, un secteur que le constructeur veut investir de nouveau.

En attendant la diffusion, Recode et des journalistes présents ont partagé quelques interventions choisies du CEO. Il a bien sûr été question d'éducation donc, mais aussi de beaucoup d'autres sujets qui intéressent de près l'entreprise… et qui ont un lien avec l'éducation. « Si vous regardez les problèmes qui touchent notre société aujourd'hui, leurs racines se trouvent dans la difficulté d'accéder à une éducation de qualité », dit Tim Cook.

Et pour offrir à tous cette éducation de qualité, les professeurs doivent avoir la technologie qui leur permet de créer des cours. Une technologie qui se compose aujourd'hui majoritairement des Chromebook et des PC sous Windows alors qu'Apple était auparavant la marque de référence dans les écoles (aux États-Unis en particulier). C'est là qu'entre en scène le nouvel iPad.

Vendue 299 $ pour les établissements scolaires (329 $ auprès du grand public), la nouvelle tablette reste un investissement conséquent pour des budgets éducatifs souvent serrés. À cela, Tim Cook rétorque : « Vous n'avez pas besoin d'acheter un nouvel iPad tous les ans, 300 $ c'est finalement très raisonnable ». Il faut aussi y ajouter le coût d'un Pencil (ou d'un Crayon), d'une coque, voire d'un clavier et d'un réseau sans fil dans l'établissement.

Tout comme l'iPad 6 n'est pas réservé seulement aux écoliers et aux étudiants, Tim Cook voit plus loin que la simple leçon à apprendre. « Nous voulons que les utilisateurs ne soient pas uniquement des consommateurs [de contenus], mais aussi des créateurs. Nous voulons que les enfants créent. Qu'ils écrivent. Qu'ils fassent des films. Qu'ils puissent réaliser des podcasts. Qu'ils inventent. Toutes ces activités nécessitent des compétences créatives, pas uniquement de la mémorisation ».

Le CEO d'Apple revient sur une de ses marottes préférées : le code et son apprentissage. « Je veux que l'Amérique soit forte. Une des bases pour y parvenir c'est que tout le monde apprenne le code. Le code, c'est une manière de s'exprimer. C'est un langage ». Une antienne que Tim Cook reprend à l'envi, quitte parfois à pousser le bouchon un peu loin en affirmant, comme il l'a fait à l'automne dernier, qu'apprendre à coder était plus important qu'apprendre une langue étrangère.

Apple fournit tout un éventail de possibilités pour se former au code, qu'il s'agisse d'outils comme Swift Playgrounds ou des ateliers de programmation. Qu'on se rassure, Apple n'exige de personne de devenir un développeur. « C'est important que les gens apprennent les bases du code », souligne Tim Cook. Ne serait-ce que pour répondre aux besoins de secteurs en pointe comme l'intelligence artificielle ou la réalité augmentée.

Plus généralement, le patron d'Apple explique qu'il faut se former tout au long de sa vie : « Les emplois vont se cannibaliser avec le temps et ils seront remplacés par d'autres ». Les jobs de demain vont se baser « massivement » sur le logiciel, considère-t-il.

Apple aux États-Unis

Cette séquence est l'occasion pour Tim Cook de peaufiner son petit côté patriote, en affirmant une fois encore qu'Apple n'aurait pu être créée qu'aux États-Unis. « L'entreprise n'aurait pas pu prospérer de la sorte ailleurs dans le monde ». De manière plus prosaïque, il salue aussi la réforme fiscale votée en fin d'année dernière, qui va permettre à l'entreprise de rapatrier la grande majorité de son trésor de guerre (contre un chèque de 38 milliards de dollars tout de même) : « Ce plan est bon pour les États-Unis et il aura pour résultat de créer des emplois ».

Comme prévu dans le plan d'investissement de 350 milliards de dollars sur cinq ans, Apple prévoit d'installer un nouveau campus aux États-Unis. Le constructeur n'entend pas emprunter à Amazon le principe de « concours de beauté » qui a vu plusieurs métropoles américaines faire assaut de propositions toutes plus alléchantes les unes que les autres pour accueillir le second quartier général du géant du e-commerce. Ce système, ce n'est pas celui d'Apple, explique Tim Cook qui n'aime pas avoir des gagnants et des perdants dans ce genre de concours.

Sur un plan plus politique, Tim Cook se positionne contre deux projets de l'administration Trump : les tarifs douaniers sur les importations chinoises tout d'abord, qui pourraient renchérir le coûts des appareils d'Apple. « C'est faux de dire que l'iPhone n'est pas construit aux États-Unis ». Certes, le smartphone est assemblé en Chine, mais ses différents composants proviennent de partout dans le monde, comme il convient dans un monde globalisé.

Sur le dossier DACA, ces jeunes immigrés illégaux qui ont passé une partie de leur vie aux États-Unis et que la Maison Blanche voudrait bien expulser, le patron d'Apple se sent « profondément blessé ». Ce n'est pas une question d'immigration, estime-t-il, c'est un positionnement moral. « Je suis très déçu par les deux partis [démocrates et républicains]. Je fais personnellement du lobbying au Congrès ».

Pan sur le bec de Mark Zuckerberg

Tim Cook a également eu un mot gentil pour Mark Zuckerberg, empêtré dans le scandale Cambridge Analytica. Interrogé pour savoir ce qu'il aurait fait à la place du patron de Facebook, le CEO d'Apple a répondu : « Je ne serais pas dans la même situation ».

« La vérité, c'est que nous pourrions gagner beaucoup d'argent si nous monétisions [les données] de nos utilisateurs, si nos utilisateurs étaient notre produit. Nous avons décidé de ne pas faire ça », déroule-t-il. « Nous ne faisons pas de trafic avec votre vie privée. La vie privée pour nous, c'est un droit de l'homme, une liberté civile ».

Comme il a déjà eu l'occasion de le faire la semaine dernière durant une conférence en Chine, Tim Cook en a remis une louche sur le besoin de réglementer l'utilisation des données.

Il me semble évident qu'un changement profond est nécessaire. Personnellement, je ne suis pas un grand adepte de la régulation car parfois, cela peut avoir des conséquences inattendues. Cependant, je pense que certaines situations sont si épouvantables et si importantes qu'une réglementation bien pensée est nécessaire.

Facebook aurait dû se réguler par lui-même, explique Tim Cook, mais c'est désormais trop tard. Tim Cook rappelle également qu'Apple sélectionne les contenus distribués par ses différentes boutiques. « Nous ne voulons pas de porno sur notre App Store. Nous ne voulons pas de discours de haine. Nous regardons les apps dans le moindre détail. Est-ce qu'elle fait bien ce qu'elle est censée faire ? ».

À une question du public concernant la protection de la vie privée, le patron d'Apple a trois conseils à donner : comprendre la politique de confidentialité de chaque app et de chaque service en ligne que l'on fréquente, surfer en mode privé et bloquer les cookies, et chiffrer les données. Tout cela fait partie de l'ADN des différents OS et services d'Apple.

L'émission « Revolution : Apple changing the world » sera diffusée la semaine prochaine, dans la nuit du vendredi à samedi.


avatar Issou la chancla | 

Le mec il veut foutre des tablettes dans les mains d'enfants de 8 ans et moins et il est fier...
Mon dieu cette génération perdue.
Et il commence à saouler avec son code.

avatar supermac | 

Les outils numériques se focalisent désormais sur l'amélioration de l'expérience utilisateur. Cette génération n'est pas du tout perdue, mais elle a entre les mains des iPads, Surfaces, Chromebooks ou autres tablettes Android qui libèrent leur créativité.
Vous seriez étonné de voir ce qu'un enfant de 8 ans est capable de réaliser avec une tablette et quelques bonnes apps.
Chaque utilisateur a des usages et besoins différents. Si vous n'aimez pas les tablettes c'est qu'elles ne sont pas faites pour vous!

avatar Issou la chancla | 

C'est bien ce que je dis, génération perdue, zombifiée devant des écrans dès 8 ans.
Les parents qui foutent des téléphones ou tablettes dans les mains d'enfants sont des attardés.

avatar Meursault | 

Des parents qui seraient attardés seraient ceux qui mettraient entre les mains des gamins des encyclopédies en quinze volumes ou des annuaires. Les iPad ne sont rien d'autre que des outils, comme la TV. Un outil, on peut s'en servir bien, ou mal. A la TV, y a les chaînes découvertes, et NRJ12. Avec les iPad, c'est pareil. Aux parents d'être responsables et faire en sorte que ces nouveaux outils aident leurs enfants à aller plus vite et plus haut.

avatar L'Ornithorynque | 

Merci pour se rappel de bon sens. Comme beaucoup de chose, les excès temporel ou d'utilisation sont néfastes.

avatar fousfous | 

@Issou la chancla

L'attardé c'est plutôt celui comme toi qui a une vision du monde étriquée.

avatar Issou la chancla | 

Moi je m'en fous, c'pas moi qui vais me retrouver avec un gosse qui fera des selfies sur snapchat ou instagram à 11 ans et pourra pas décrocher les yeux de son appareil au point de s'isoler socialement.

avatar quentinf33 | 

@Issou la chancla

Qui êtes-vous pour juger les gens comme ça ?

Moi je suis pour l’utilisation d’outils informatiques à ces âges. Tant que ça développe la créativité des enfants et pas pour faire de la merde.

avatar Jonathan16 | 

@Issou la chancla

Je te remercie pour le compliment... nous sommes tout de même loin d’être des « attardés » parce que nous avons acheté un iPad à notre fille de 8 ans... qui justement s’amuse bien avec Swift Playground... ce n’est pas parce que nous ne pensons pas comme toi que nous sommes amoindris du cerveau...

avatar Issou la chancla | 

Bah t'as pas l'air de te rendre compte à quel point ces appareils sont néfastes alors.
Ça fait office de babysitter, certes, et ça arrange bien les parents (ça et les consoles de jeux), mais y'a des occupations et loisirs bien plus sains pour les enfants. Seulement ça demande de l'implication et du temps.
Ces trucs là, vaut mieux essayer de s'en passer.

Quand je vois des collégiens avec des smartphones ....

avatar C1rc3@0rc | 

@Issou la chancla

«Moi je m'en fous, c'pas moi qui vais me retrouver avec un gosse qui fera des selfies sur snapchat ou instagram à 11 ans et pourra pas décrocher les yeux de son appareil au point de s'isoler socialement.»

Ils le font avant 11 ans...

Apres, il y a 2 choses a remarquer.
Lorsque Jobs a lancé le Mac, il n'y avait pas d'environnement de programmation - contrairenement a la majorité des ordinateurs jusque la-, parce que le Mac était un ordinateur pour non informaticien et qu'il devait servir la créativité de la personne. C'est aussi le fondement de l'interface graphique et du skeuomorphisme: effacer la complexité de l'informatique, ses contraintes, pour la rendre utilisable par tous le monde en s'adaptant au cadre existant.

L'iPad a ete créé pour etre un "non-ordinateur". Un outil de consultation et de navigation dans l'information. Il n'a pas d'environnement de programmation et il est interdit de produire des app de developpement sur l'app store.

Jobs a aussi mis un terme a Hypercard en 1998, alors qu'en terme educatif ce sotf etait purement genial. Et jamais Apple n'a repris meme le quart de ce soft.

Cook est donc en pleine incoherence.

Mais, la formation a la culture mathematique et informatique (programmation) sont bien des elements necessaires a l'education actuelle et il est clair que dans 10 ans ne pas avoir cette culture sera a peu pres comme etre illetré il y a 20 ans.

Mais l'approche de l'informatique educative n'est pas nouvelle et des outils et concepts ont ete developpé specifiquement des les annees 1970. 2 environnements ont ete conçus et on fait leurs preuves, ce sont Logo et Smalltalk!

La différence est fondamentale entre ces environnements et le Swift d'Apple. Swift n'a jamais ete conçu avec des principes éducatifs et de psychologie du développement (de l'enfant). Il ne contient pas de logique constructiviste...
Ce n'est pas non plus un langage conçu pour l'apprentissage de la programmation, il ne possede pas de guide intrinsèque pour apprendre a "bien coder", comme le sont Pascal ou Python.
Il n'offre pas non plus un aspect de reflexion comme peut l'etre Lisp ou sa version educatice Scheme, qui pousse a analyser le probleme de maniere recursive et fonctionnelle.

Apple fait ce que fait Microsoft: tenter de fideliser des le plus jeune age le futur client. Ça va pas plus loin et c'est pas autre chose.

A noter que l'un des auteur principaux de Smalltalk a ete un "Apple Fellow" pendant tres longtemp: Alan Kay. Il a aussi concetualisé le Dynabook dont Apple s'est tres fortment inspiré pour l'iPad.

avatar Ptitdoux | 

@C1rc3@0rc

Le sujet du débat lancé par Issou est un problème éducationnel et non technophile ou commercial, et ceci même si l’article vise effectivement des thèmes plus larges.

Il est donc inutile d’étaler une pseudo analyse technologique te permettant à ton accoutumée de dénigrer Apple, une de ses créations ou encore un de ses dirigeants comme finalité.

Hélas pour toi, l’éducation d’un enfant ne s’acquiert pas dans un manuel ou sur internet, même si ces sources peuvent aider les parents à faire face à un problème en particulier... L’éducation d’un enfant n’est pas une science exacte et j’ai comme l’impression que ce thème n’est pas forcément ta panacée. Il faut dire que débattre réellement des dires initiaux de Issou ne te permettrait pas d’atteindre ton objectif systématique et cette vérité est vraiment navrante.

Néanmoins ton intervention est enrichissante sur de nombreux points pour un débat en parallèle. Dommage que tu n’utilises pas ta culture technophile à meilleur escient sur ce site, tout le monde y gagnerait ?

avatar noooty | 

@Issou la chancla

Les tablettes dans les mains d’enfants ne les tuent pas s’ils travaillent avec. Par contre, s’ils jouent avec, ça les dégénèrent.

avatar quentinf33 | 

@noooty

En quoi le jeu vidéo dégénère les gens ?

avatar Dgamax | 

@Issou la chancla

Il faut savoir évoluer, l’encre et le papier va disparaître, une tablette ou un laptop seront les nouveaux cahier/trousse...

Pour un anglais, il a surement raison, qu’il y gagnera plus à apprendre un langage informatique qu’un autre langage, mais pour ceux ne parlant pas anglais les deux sont extrêmement importants.

De plus en plus de gens travaillent avec des logiciels et nous sommes en pénurie de développeurs.

avatar Issou la chancla | 

Genre on va plus apprendre l'écriture manuscrite à l'école aussi?
Jamais l'enseignement passera au numérique; trop incontrôlable, trop de dérives potentielles, de triches, d'assistanat à la réflexion.

avatar occam | 

@ Issou la chancla

« Genre on va plus apprendre l'écriture manuscrite à l'école aussi? »
Pour ce qui est de l'écriture liée, certainement. C'est déjà le cas en Finlande, par exemple, comme dans une partie des écoles allemandes. La plupart comptent suivre.

« Jamais l'enseignement passera au numérique; trop incontrôlable, trop de dérives potentielles, de triches, d'assistanat à la réflexion. »
Famous last words. C'est exactement l'objection que Platon fait formuler au roi d'Égypte Thamos contre l'invention de l'écriture !

avatar C1rc3@0rc | 

«De plus en plus de gens travaillent avec des logiciels et nous sommes en pénurie de développeurs.»

On n'est pas en penurie de programmeurs, on est en pénurie de concepteurs , de logiciens, de datascientistes, de mathematiciens, de chercheurs.

Apprendre un langage de programmation demande quelques semaines.
Apprendre un environnement de programmation demande quelques mois.
Apprendre a analyser, deconstruire, concevoir, planifier, organiser, structurer,... demande des annees.
Apprendre a penser en chercheur, a adopter une methodologie de recherche, a embrayer et stimuler sa creativité, a eviter les pieges du dogmatisme,... il faut des annees et commencer le plus tot possible.
Sauf que dans le développement cognitif de l'enfant l'acces a la conceptualisation arrive tres tard, a un age proche de l'adolescence et n'est pas complet avant la fin de l'adolescence (voire beaucoup plus tard pour les fonctions superieures).

Un langage de programmation, comme un environnement sont des connaissances a tres haut degre d'obsolescence. Apprendre a coder dans un langage specifique c'est apprendre une chose ephemere dont la valeur va passer de n a zero du jour au lendemain (surtout dans le domaine commercial).

Villani produit des rapports aujourd'hui qui sont plein de bon sens concernant l'education et l'orientation de la recherche (et de la politique...). Les bases constructivistes ont fait clairement leurs preuves et les ecrits de Piaget sont toujours pertinents.

On a pas besoin de programmeur, l'IA va faire disparaitre la programmation comme les interfaces graphiques ont fait disparaitres les operateurs de saisie. On a besoin de logicien, de concepteur, de chercheurs.

avatar Malouin | 

@Issou la chancla

T’es sûr que c’est pas toi qui nous saoule ?

avatar dorninem | 

Soit...mais que font donc les applications et chaînes de la NRA dans l'écosystème Apple ?
Entre du porno fusse-t-il soft et des armes ben...

avatar C1rc3@0rc | 

@dorninem
+1

Comme disent certains, le porno (dans les limites des pratiques non pathologiques) c'est des programmes éducatifs concernant la reproduction du mammifère humain...

La plus grande cure d'un des plus grand maux au 19e a ete amené par Freud, non pas que la psychanalyse soit efficace, mais par son impact socio-culturel en dédramatisant la sexualité et lui (re)donnant la normalite dans les debats de societes. Du coup, l’hystérie - trouble majeur de l'epoque - a quasi disparu... Comme une bonne part des névroses histrioniques et somatoformes n'ont pas survecu a la "revolution sexuelle" des annees 70 (ou la culture sovietique mais c'est un autre sujet)...

On peut aussi voir que le combat, la defense, la gestion de l'agression releve de l'education... cela fait des siecles que ces sujets sont parfaitement maitrisés par les arts martiaux, les cours d'expressions et les ecoles militaires. Nul besoin d'informatique pour faire cela, au contraire.
Par contre, il est vrai que l'efficacité des tireurs et le dépassement des mecanismes anti-meurtres (ce qui retient une personne ou un animal de tuer son congénère pendant un combat) eux sont fortement impactés par les simulations informatiques...

Bref, NRA+bigots refoulés => massacres et perversions.
Et ça informatique ou pas, c'est une constante.

avatar fousfous | 

Je viens de récupérer mon archive Facebook, et y a certaines choses que je ne sais pas comment elles ont été récupérés...

avatar C1rc3@0rc | 

@fousfous
«Je viens de récupérer mon archive Facebook, et y a certaines choses que je ne sais pas comment elles ont été récupérés...»

Alors je te conseillerais de t'interresser a la theorie des graphes en mathematique, a l'art du mentalisme, aux big data et aux techniques de marketing de vente.
Tu vas comprendre tres certainement d'ou sont sorties le peu d'information que tu as récupéré (parce que l'essentiel que produit Facebook se sont des données elaborées - pas les données brutes dont tu disposes - par croisement des graphes sociaux et grace a des algroritmes utilisés en big data)

avatar Karamazow | 

J’aime pas tout ce que faire Apple, ni Tim Cook en tant que CEO, mais j’apprécie son tacle vis à vis de Facebook.

Si ça peut contribuer à faire sombrer ce mastodonte de la marchandisation des profils et données utilisateurs, je prends !

avatar rua negundo | 

@Karamazow

Oui, c’est une prise de position bienvenue de dire que le respect de la vie privée est une liberté fondamentale. Facebook mais aussi Google (on se rappelle de cette fameuse déclaration : si vous ne souhaitez pas que tout le monde sache ce que vous faites, ne le faites pas !) défendent une opinion différente

avatar occam | 

@Karamazow

#CorporateMeToo

Les baies vitrées hypertransparentes du nouveau siège d'Apple créent peut-être l'illusion de perméabilité.
Il est néanmoins déconseillé de jeter la pierre quand on se trouve en plein milieu de l'enceinte.
Tim Cook risque de s'en apercevoir. Mais il sera trop tard.

avatar R1x_Fr1x | 

@Karamazow

Les « scandales » se succéderont et le mastodonte restera et sera encore plus fort.

Facebook est un symptôme d’une société du fake, du règne du selfie, de l’égocentrisme voire de l’égoïsme. Faites tomber FaceBook il restera Snapchat et les story d’Instagram. Faites tomber les 3 et d’autres arriveront.

Ce sont les mentalités à la base des populations, un réveil, une prise de conscience de la gravité de la situation qui aboutira à tout revoir par l’éducation (pas la vision d’éducation de Cook pour qui ça rime avec refourguer des millions d’iPad) mais parentale et scolaire.

Revenir aux bases de notre humanité telle qu’elle doit être et a toujours été selon nous en tant qu’humain et pas selon un fabricant d’iPad.

Je veux pas être pessimiste mais c’est trop tard pour les générations à court terme.

Tant qu’une société vénère le paraître, le fake, l’arrogance, FaceBook demeurera.

Les fuites de données? Les gens s’en offusqueront quelques heures... via un post FaceBook.

Puis nous referont l’incommensurable honneur de partager avec nous leur tiramisu suivi d’un selfie dans leur douche avec dentifrice Lidl apparent. Ainsi se sentent-ils vivre. À défaut d’être utile pour la société.

avatar Paquito06 | 

“Une antienne que Tim Cook reprend à l'envi, quitte parfois à pousser le bouchon un peu loin en affirmant, comme il l'a fait à l'automne dernier, qu'apprendre à coder était plus important qu'apprendre une langue étrangère.”

Pour un Américain ca a du sens, et je partage cet avis. Apprendre une langue etrangere est un plus, peut etre pas dans 50 ans si le mandarin/cantonais s’impose mais j’ai du mal a y croire, alors qu’apprendre a coder (voire plusieurs langages de programmation car apres quelques cours d’algebre/paradigmes on a la mecanique et nombreux sont les langages qui se resemblent) est essentiel pour de nombreux jobs a haute valeur ajoutee. Un Europeen par exemple qui ne maitrise pas l’Anglais en revanche part avec un tres gros handicap, sans commencer a parler programmation.

avatar Mickaël Bazoge | 
Personnellement je trouve que le discours de Cook comme quoi il ne sert à rien d'apprendre une langue étrangère est un discours bien ancré dans une certaine réalité américaine. Effectivement, Tim Cook et la plupart des anglo-saxons n'ont pas besoin d'apprendre une autre langue, vu que le monde entier fait l'effort d'apprendre l'anglais (ou le globish, bon). OK, apprendre à coder c'est important, mais c'est pas ça qui va te permettre de te débrouiller dans un pays étranger remplis d'humains qui ne parlent pas ta langue.
avatar Paquito06 | 

@MickaëlBazoge

“Personnellement je trouve que le discours de Cook comme quoi il ne sert à rien d'apprendre une langue étrangère est un discours bien ancré dans une certaine réalité américaine. Effectivement, Tim Cook et la plupart des anglo-saxons n'ont pas besoin d'apprendre une autre langue, vu que le monde entier fait l'effort d'apprendre l'anglais (ou le globish, bon).

OK, apprendre à coder c'est important, mais c'est pas ça qui va te permettre de te débrouiller dans un pays étranger remplis d'humains qui ne parlent pas ta langue.”

On est d’accord. Sauf si t’as aucun pékin qui parle anglais dans le pays d’accueil. Je n’ai jamais rencontre de probleme en ayant voyage (une 50aine de pays peut etre), sauf dans les endroits les plus recules (fin fond de l’Amerique Latine, de l’Inde ou du Sri Lanka, un peu de pays de l’Est mais pour les generations precedentes, pas les jeunes, et un peu au Japon). Ca parle anglais de partout, l’accent differe.

avatar C1rc3@0rc | 

@Mickaël Bazoge

+1

Aujourd'hui que l'on soit ingenieur, chercheur ou marketeux il faut parler anglais et savoir utiliser R, Python et des outils statistique.

Pour les domaines creatifs (arts, lettres) la tendance va aussi vers une maitrise de l'anglais et de l'outil informatique.

On constate aussi que si l'environement est en train de voir la disparition massive d'especes animales et vegetales, c'est la meme chose qui arrive en terme de professions: 80% des emplois actuels vont disparaitre remplacés par des systemes automatique. L'operateur de saisie des annees 70 n'existait plus a la fin des annees 80, le comptable et la secretaire ont ete remplacé par l'application, le graphistes, le webdesigner, le progammeur ne devraient pas survivre aux annees 2020, pas plus que le marketeux ou l'ouvrier et la caissiere.

On peut s'emouvoir que l'anglais soit devenu si incontournable, mais d'une part il a pris la place du latin comme langue de la connaissance et le deplacement des activités vers une sphere plus intellectuelle et conceptuelle a generalisé le besoin d'etre "dans la connaissance".
Il y a 20 ans avoir un doctorat etait remarquable, plaçait en haut de la societe, assurait l'avenir et mettait en position de reference. Aujourd'hui ne pas avoir de doctorat place en bas de la societe et n'assure rien du tout et laisse exposé au debat.

Ces 2 dernieres annees j'ai vu entre autres deux systemes - en phase de recherche - tres intéressants:
l'un est une IA qui programme des machines theoriques. L'operateur donne a l'IA ce qu'un architecte informatique ferait - une description normalisée d'une application - et l'IA fait toute la réalisation - donc le boulot de plusieurs programmeurs expérimentés - et cela en produisant directement du code natif optimisé... Aucun humain ne peut programmer aussi efficacement et vite que ça, c'est vraiment impressionnant.
L'autre c'est un systeme de traduction en temps reel (non vocale). Le taux de réussite n'est toujours pas de 100% - et ne le sera probablement jamais - mais c'est largement superieur a ce dont sont capables 90% des traducteurs humains.

La population vivant en Ameriques du nord doit parler anglais (et en théorie français au Canada)... et espagnol et de plus en plus chinois. Après, la langue parlée a la maison dans ces Amériques c'est l'espagnol, le français, le chinois, l'italien, l'allemand, le japonais, le russe... AUx USA il n'y a pas de langue officielle fédérale. L'anglais est une convention, mais les étiquetages sont massivement en anglais, français, espagnol et chinois. Les documents officiels sont au moins disponibles en espagnol et chinois.

Cook a un discours purement marketing. Il est la pour vendre et fidéliser, c'est son job. Les développeurs rapportent des milliards a Apple et il vaut mieux que les gamins apprennent Swift que Python/Smalltalk/Lisp/R ou Ada, parce que ces langages - s'ils sont plus performants et adaptés a leurs usages specifiques - sont tres inadaptés pour les OS d'Apple.
Et si les app et sites sont redigées en anglais, ça fait moins de travail pour les distribuer et verifier, ça monte les marges... faut pas aller chercher bien loin, Apple fait pas (plus) dans la philanthropie et l'humanisme.

avatar Danny Wilde | 

@MickaëlBazoge

Exact !
Le desktop (Mac ou Pc), le téléphone, la tablette ou même le code ne sont que des outils.

Personnellement, je ne comprendrais jamais cette obsession à vouloir mettre un Pc ( ou IPad) dans les mains des plus jeunes ! Cela rende t’il plus intelligent ? Non !
Que cela soit sur des livres ou des écrans cela ne sert à rien s’il n’y a pas d’apprentissage ou de la pédagogie.

avatar occam | 

@MickaëlBazoge

Bon sang, mais n'y a-t-il donc plus de chercheur en sciences cognitives chez Apple ?
Personne qui puisse empêcher Timmy de proférer des inepties plus grosses que le CA d'Apple ?

Parce que cette dichotomie est archi-archi-fausse, for crying out loud !

L'apprentissage des langues naturelles et l'abstraction algorithmique sont deux facettes constitutives et constructives de l'intelligence. Il est idiot de les mettre en concurrence, ou de préférer l'une à l'exclusion de l'autre.
L'expérience montre que ce sont des facultés qui se renforcent mutuellement, surtout si elles se forment et s'exercent suffisamment tôt.
Le but de tout système d'éducation digne de ce nom devrait être d'aider les gamins à développer ces facultés ensemble. Ce serait l'un des rares domaines où le terme de synergie serait justifié.

Pour la petite histoire, ayant moi-même dû apprendre une demi-douzaine de langues vivantes au cours de mes périples, j'ai toujours été intrigué par les deux catégories de gens de ma connaissance qui montraient la plus grande aptitude, et parfois une facilité déconcertante, à apprendre et à manier des langues étrangères : les musiciens et les physiciens. Deux types d'abstraction en apparence complètement divergents. À les interroger, on réalise que leurs aptitudes d'abstraction ont renforcé leurs facultés linguistiques, et vice-versa.

avatar C1rc3@0rc | 

@occam

«Bon sang, mais n'y a-t-il donc plus de chercheur en sciences cognitives chez Apple ?»
Il semble qu'ils ait disparu avec la dissolution du groupe ATG...

Ceci dit tu as raison mais il est bon de mentionner 3 objectifs et ( modeles )antagonistes des systemes educatifs:
- former des citoyens (membres cooperants a la societe ce qui n'implique pas la democratie)
- former des ouvriers (comme les precedents mais productifs et n'existant que dans le dogme travailliste)
- donner des outils et connaissances adaptés permettant a la societe et a l'individu de développer son potentiel

Trop souvent les systèmes d’éducation (a fortiori nationale) ont pour objectif de former (le mot est alors particulièrement adapté) un membre certifié conforme pour le systeme regnant.

Les systemes educatifs productivistes se fichent de l'interet de l’individu ou de la societe, ils ont pour objectif de produire un travailleur le plus vite et plus longtemps productif

Le dernier de la liste - le plus complexe et rare - est pourtant celui dont se reclame les deux autres.

Il est interressant de noter que Cook parle aux deux premier de la liste pour obtenir des ouvriers travaillant au benefice des actionnaire d'Apple, alors que Villani parle aux 2 premiers pour installer le 3eme de cette liste. On verra qui reussira.

avatar webHAL1 | 

Bon, ça ne me semble pas utile de revenir sur la déclaration de Tim Cook, récurrente, comme quoi les enfants devraient apprendre à coder, et que ça représenterait un "langage". C'est une ineptie total, et je préférerais que les médias ne relayent pas ce genre de publicité (ce n'est, au final, qu'un appel à ce qu'ils y ait demain plus de développeurs, sur Swift bien évidemment, afin qu'Apple puisse se faire plus d'argent).

Par contre, bravo pour l'hypocrisie sur le filtrage des contenus des boutiques en ligne d'Apple. Alors la Pomme ne veut pas de pornographie (nul doute que les employés de Cupertino n'en consomment jamais !) et se pose en bon gardien de la morale ? C'est très noble. Mais par contre les applications violentes, aucun souci, d'autant plus si elles sont célèbres (typiquement GTA), hein ? Les relations sexuelles c'est très mal, mais les meurtres gratuits, la drogue et la prostitution (tant qu'on ne voit pas de scène de sexe), c'est tout bon...

Lamentable !

https://en.softonic.com/articles/what-is-the-most-violent-iphone-game

Cordialement,

HAL1

avatar kelkun | 

@webHAL1

Euh GTA c’est pas la vraie vie je vois pas le rapport.
Est-ce que les vegans boycottent le Roi Lion car c’est de l’exploitation animale? ?

avatar webHAL1 | 

@kelkun
« Euh GTA c’est pas la vraie vie je vois pas le rapport. »

Ben... la pornographie ce n'est pas non plus la vraie vie, hein !?
L'histoire du plombier musclé portant une salopette et rien d'autre, qui vient s'occuper de la jeune mariée canon délaissée par son époux, c'est du domaine du fantasme. ^_^

avatar Super Mariol | 

Plombier dans une autre vie, je peux vous assurer que cela ne relève pas que du domaine du fantasme. Après, c'est sûr que ça n'arrivait pas tous les jours... Et je portais toujours des sous-vêtements.

avatar cascayoyo | 

Les écrans et donc tablettes sont effectivement les dernières choses à donner à des enfants.
Particulièrement nocif et très addictif puisqu'ils déclenchent de la dopamine, très mauvais au niveau cognitif, la dopamine rend dépendant et à trop forte dose peut aller jusqu'à la destruction de neurones, en plus d'être un excitant.
Enfin des études ont démontrés que la seule vrai bonne manière d'apprendre pour les enfants et l'expérience au contact d'êtres humains en vrai et de choses en vrai, même les vidéos et contenus pédagogiques sous la forme d'apps ont un résultat navrant et dérisoire.
J'ai pour ma part été enthousiasmé un moment par tout ça pour les enfants, j'utilise à titre pro toutes ces technologies mais le cerveau des enfants est bien trop fragile dans sa phase de construction pour être confronté à une telle utilisation destructrice.

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