Apple a souvent proposé des solutions dédiées au monde de l'éducation, souvent sous forme de « classes mobiles ». Le « MacBook Learning Lab », par exemple, est un chariot pouvant contenir de 16 à 32 MacBook pour les élèves (MacBook blanc et MacBook Pro 13", par lots de 10 ou 16), le MacBook Pro 15" de l'enseignant, une borne AirPort Extreme, Apple Remote Desktop, et divers accessoires (adaptateur VGA, câble Ethernet, etc.).
Aux États-Unis, écoles et universités ont accès à deux autres modèles de classes mobiles, l'une pour l'iPod, l'autre pour iPad. Un équipement similaire est cependant en test dans plusieurs lycées de l'académie de Bordeaux, dont le lycée des Graves de Gradignan, qui s'était déjà distingué par son utilisation de l'iPod dans l'apprentissage des langues étrangères (lire : Éducation : une potion gauloise pour combattre les idées fixes !). Il s'agit d'une mallette contenant six iPad : comme avec les classes roulantes, c’est aussi bien d'une solution de stockage que de gestion (chargement, synchronisation) du matériel.
La mallette est connectée au réseau filaire par le biais d'une prise Ethernet, une borne AirPort Extreme se chargeant de faire le relais en WiFi. Cette solution a été développée conjointement par le CATICE et l'APR iConcept. Yves Sopin, qui avait déjà conçu les mallettes iPod, explique que tout le projet a consisté à créer une solution aussi portable que les iPad : les classes roulantes restent en général dans les salles et n'ont de mobile que le nom. Onze mallettes ont été distribuées pour ce test grandeur nature visant à voir ce que les professeurs peuvent réaliser avec les tablettes. L'académie de Bordeaux a un nouveau projet en tête utilisant des tablettes avec des applications comme support éducatif, et l'iPad tient pour le moment la corde.
Merci Garzak
À gauche : une classe mobile MacBook, à droite, une classe mobile iPad. Des solutions pratiques, mais plutôt encombrantes et qui restent en fait à demeure dans des salles où elles jouent le rôle de jolies armoires.
Aux États-Unis, écoles et universités ont accès à deux autres modèles de classes mobiles, l'une pour l'iPod, l'autre pour iPad. Un équipement similaire est cependant en test dans plusieurs lycées de l'académie de Bordeaux, dont le lycée des Graves de Gradignan, qui s'était déjà distingué par son utilisation de l'iPod dans l'apprentissage des langues étrangères (lire : Éducation : une potion gauloise pour combattre les idées fixes !). Il s'agit d'une mallette contenant six iPad : comme avec les classes roulantes, c’est aussi bien d'une solution de stockage que de gestion (chargement, synchronisation) du matériel.
La mallette est connectée au réseau filaire par le biais d'une prise Ethernet, une borne AirPort Extreme se chargeant de faire le relais en WiFi. Cette solution a été développée conjointement par le CATICE et l'APR iConcept. Yves Sopin, qui avait déjà conçu les mallettes iPod, explique que tout le projet a consisté à créer une solution aussi portable que les iPad : les classes roulantes restent en général dans les salles et n'ont de mobile que le nom. Onze mallettes ont été distribuées pour ce test grandeur nature visant à voir ce que les professeurs peuvent réaliser avec les tablettes. L'académie de Bordeaux a un nouveau projet en tête utilisant des tablettes avec des applications comme support éducatif, et l'iPad tient pour le moment la corde.
Merci Garzak
