Petit à petit, ChatGPT fait son nid… dans les écoles new-yorkaises, du moins. En début d'année, on apprenait que le système scolaire de la ville interdisait en pratique¹ l'usage du bot conversationnel d'OpenAI. Changement de pied il y a quelques jours, lorsque David Banks, le responsable des écoles publiques de New York a annoncé sur le site Chalkbeat une « évolution » de la stratégie des autorités scolaires.

« Notre prudence initiale était justifiée », explique-t-il. Mais désormais, « elle a évolué et elle est devenue une exploration et un examen attentif des possibilités et des risques de cette nouvelle technologie ». L'administration centrale va fournir des ressources et des « exemples concrets » de mise en œuvre de l'intelligence artificielle dans les écoles « pour améliorer les tâches administratives, la communication et l'enseignement ».

Une boîte à outils va être proposée dans laquelle les éducateurs pourront piocher pour lancer des discussions et créer des cours sur l'IA dans les salles de classe. David Banks invite même dès à présent les écoles à mettre en place des activités pour explorer la manière dont l'intelligence artificielle a déjà changé les choses et les risques qu'elle fait peser sur la société.