« Ça n’a pas de sens ! » : des enfants face à un Apple II

Nicolas Furno |

Que se passe-t-il quand vous confrontez des enfants âgés de six à 13 ans à un ordinateur vieux de plus de trente ans ? Les réactions sont sans surprise… étonnées ! Comment comprendre un ordinateur qui n’a pas de connexion internet (« Et comment tu fais tes devoirs ? », demande l’un d’entre eux), pas d’interface graphique et donc pas de souris, mais aussi pas de disque dur ? Face à son inutilité, un autre enfant demande judicieusement « Pourquoi est-il aussi gros ? », et la réponse est loin d'être évidente…

Comme dans toutes les autres vidéos de la série, les enfants doivent découvrir eux-mêmes l’appareil, mais ils sont guidés pour y parvenir. Il faut dire que l’Apple II utilisé pour cette vidéo n’est pas très accueillant : il faut l’allumer deux fois (devant pour l’écran, derrière pour l’ordinateur), puis appuyer sur une touche du clavier pour avoir quelque chose. Et il faut ensuite savoir comment obtenir quelque chose de l’appareil : même un calcul aussi simple que 2+2 pose problème. Et que dire des programmes, à lancer à partir d’une disquette 5"¼ qui ne fonctionne qu’en redémarrant l’ordinateur ?

« Au moins, c’est mieux que Flappy Bird ! », peut-on entendre de l'un des enfants, après le test d'un jeu de l’époque. La vidéo mérite d’être regardée pour les réactions spontanées souvent très drôles de ces enfants qui n’ont jamais connu d’informatique sans internet et même, pour les plus jeunes, d’informatique sans mobilité.

Pour aller plus loin :
avatar DG33 | 

@scanmb :
La 1251 c'était une calculatrice, non ?

avatar John Maynard Keynes | 

En même temps quand on se confronte au niveau de maitrise technique des digital native :-)

avatar Emile Schwarz | 

Pas d’interface Graphique ?

Pas de souris ?

Bizarre, car moi, sur mon Apple //c, j'avais çà (MousePaint, MouseDesk, etc.).

Alons, lorsque l'on écrit un article, on se renseigne (même lorsque l'article est une traduction…).

avatar Nicolas Furno | 
@ Emile Schwarz : et lorsque l'on commente, est-ce que l'on peut lire l'article et regarder les vidéos correspondantes ? À quel moment parle-t-on des Apple II en général ? Ici, il n'y a ni interface graphique, ni souris. C'est bien ce qui étonne le plus les enfants dans la vidéo, et quand je l'évoque dans le premier paragraphe, il est bien question de l'ordinateur présent dans la vidéo. Bien cordialement.
avatar John Maynard Keynes | 

@Emile Schwarz

Alons, lorsque l'on écrit un article, on se renseigne (même lorsque l'article est une traduction…).

???????????

Tu n'as pas peur du ridicule dans tes attaques en vers la rédaction qui ne repose que sur tes humeurs.

avatar Lio70 | 

Ah, ça me rappelle la programmation en BASIC sur mon Commodore 128...

On n'arrête pas le progrès et comme beaucoup d'entre nous ont grandi dans les années 70 ou 80, nous avons un pied dans chaque monde. L'ancien, sans ordinateurs personnels, et le nouveau, qui pousse tous les concepts à fond. Ca n'a plus rien à voir avec notre temps, lui qui n'avait déjà plus rien à voir avec celui de nos parents.

Je me souviens avoir vu TRON seul au cinéma en 1982 (j'avais 12 ans). En sortant de la salle, les adultes étaient médusés et n'avaient rien compris. Quelqu'un m'a demandé "Tu as compris?". Bah oui, j'avais compris cette personnification des programmes pour raconter ce qui se passe à l'intérieur d'un ordinateur. Pas évident à l'époque, et peut-être la raison pour laquelle le film n'avait pas bien marché. Un adulte a plus ou moins compris dès que j'ai établi une analogie avec la personnification des animaux dans les dessins animés de Disney.

Mais cela ne vaut pas ma série préférée, Colombo, où il tombe des nues quand on lui explique ce qu'est un fax (mine de rien, c'était nouveau à l'époque) ou encore lorsqu'il visite un studio TV et s'extasie devant un moniteur montrant des figures de Lissajous. ;)

avatar Jean-Jacques Cortes | 

Pour dire combien la génération née après 1965 n'a rien à voir avec les baby boomers, nous avions tous une calculatrice et une montre à quartz, alors que nos professeurs avaient une montre à ressort et pas de calculatrice sauf le professeur de mathématiques.

avatar warmac33 | 

@Jean-Jacques Cortes
Commentaire intéressant en ce qui concerne les calculatrices.
Je suis beaucoup plus réservé pour les montres : le mouvement à quartz n'est pas pour moi un signe de modernité mais plutôt d'accessibilité.

avatar scanmb | 

@dg33:
Non,ordinateur de poche à programmer en basic et langage M/c par peek, poke et call.
Cordialement

avatar aCLR | 

Certaines réactions de ces bouts de choux sont vraiment désopilantes !!

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