La vie privée des écoliers et des étudiants américains en danger

Mickaël Bazoge |

Les Chromebook et plus largement les systèmes informatiques proposés dans les écoles, menacent-ils la vie privée des étudiants et des enseignants ? Sans équivoque, l’EFF (Electronic Frontier Foundation) assure que oui, dans un rapport très détaillé qui s’appuie sur une enquête de deux ans.

Sur le tiers des écoliers et étudiants américains qui utilisent des appareils fournis par leurs établissements, les ordinateurs équipés de Chrome OS en représentent la moitié environ. Plus de 30 millions d’étudiants, d’enseignants et d’administrateurs se servent de la G Suite for Education, la suite logicielle du moteur de recherche destinée au monde de l’éducation.

Selon l’EFF, les autorités scolaires américaines laissent les fournisseurs de technologies « espionner » les étudiants. La fondation pointe l’absence de transparence des écoles, qui fournissent des ordinateurs aux jeunes têtes blondes sans le consentement des parents, qui ignorent ce que leur progéniture utilisent comme applications, et les données qui sont collectées.

Les établissements ne font pas non plus l’effort de pédagogie indispensable pour épauler les étudiants et leurs parents à mieux comprendre les implications des technologies utilisées à l’école. Pire encore, ces derniers n’ont bien souvent pas la possibilité d’exercer leur droit de refus pour empêcher leur enfant d’utiliser tel matériel ou tel logiciel.

L’EFF s’alarme de certaines pratiques de services informatiques, qui n’utilisent pas le chiffrement, la rétention de données ou encore le partage de ces données. Les écoles s’appuient trop souvent sur les politiques de leurs fournisseurs afin d’assurer la protection des données des étudiants.

Parmi les problèmes relevés par l’enquête de la fondation, on trouve par exemple ces applications qui stockent automatiquement et par défaut les données des utilisateurs dans leur nuage, sans l’autorisation des étudiants ou de leur famille. Les fournisseurs de technologies collectent et stockent bien souvent plus d’informations que nécessaire : noms des étudiants, dates de naissance, historique de navigation, requêtes, localisations, liste de contacts, comportement en ligne…

L’étude détaille un exemple significatif d’une école en Californie qui a fourni un Chromebook aux écoliers (très jeunes : à partir de 7 ans) sans demander aucun consentement aux parents sur le type d’appareil utilisé et les données recueillies. C’est l’établissement qui s’est chargé de signer pour les parents, sans possibilité de se retirer du programme. L’écolière est donc tenue de posséder un compte Google, dans lequel va piocher le moteur de recherche pour recueillir des informations sur elle et s’en servir à des fins commerciales.

Le père de cette écolière explique qu’en fin de compte, « Google est une société publicitaire. Ils vendent de la publicité, ils recueillent des informations sur les gens. Et nous ne sommes pas à l’aise avec l’idée de voir notre fille être obligée, si jeune, [d’utiliser ces services], alors qu’elle ne sait pas qu’il y a mieux ». Autres pratiques, les établissements choisissent souvent des mots de passe faibles pour les comptes des étudiants, comme les dates de naissance. Ces derniers ont bien souvent l’interdiction de changer de mot de passe…

Impossible ici de résumer l’intégralité d’une enquête qui multiplie les exemples à charge, ainsi que les recommandations qui concernent surtout les établissements et les autorités scolaires américaines. L’EFF conclut que le respect de la vie privée des étudiants ne reçoit pas toute l’attention nécessaire. « Absence de transparence, absence de choix, un paysage technique qui dépasse les garde-fous légaux… », déplore la fondation. Mais il est vrai qu’il est difficile de se passer de matériels aussi abordables alors que les budgets sont toujours plus réduits.

avatar Moumou92 (non vérifié) | 

@macetLinux

Ben j'ai appris à manipuler des tableaux croisées dynamiques par exemple... une autre suite qu'office (Excel) sait faire ca?

avatar zoubi2 | 

@macetLinux

J'allais juste poster à peu près exactement la même chose...

Sacré bon sang de bonsoir, QUI sont les vrais coupables dans cette histoire ? Google qui propose un truc -aussi pourri soit-il- que PERSONNE n'est OBLIGÉ d'utiliser, ou les directions de ces écoles qui font n'importe quoi ???

avatar mac_adam | 

Les deux.

avatar oomu | 

le monde politique qui nous vend.

avatar debione | 

@MacetLinux:

Ben moi je faisait rien vu que les premiers cours d'informatique sont arrivée l'année juste après que j'aie fini^^

Sinon, le pire là-dedans, c'est que l'on voudrait voir l'informatique correctement enseignée, sauf que le mail est obsolète chez les jeunes par exemple... C'est de l'informatique à la Papy... Actuellement ce qui devrait être donné comme cours primordial c'est des cours sur comment utiliser Facebook et les réseaux sociaux, comment faire que ces pages présentent bien, comment ne pas déraper, comment protéger sa vie privée....
Nous ne sommes plus à l'heure de l'informatique, mais à l'heure de l'internet, alors certes il est important d'avoir des notions de base mais bon, un éditeur de texte reste un éditeur de texte, les fonctions avancées peu de gens en ont le besoin, la même pour les tableurs, une majorité ne feront que les consulter, pas les créer...

Bref, il y a un décalage complet entre un corps enseignant et des responsable politique qui ont vécu toutes leurs enfances sans l'informatique et encore moins le net, et les enfants de maintenant qui ont le net partout tout le temps...

Alors en effet, le but est de former de manière général les élèves à l'outil informatique/internet, et on se fout bien de savoir si c'est sur du win/mac/tablette/linux... Tant qu'à faire autant utiliser des outils pas cher et le plus universel possible, et dans ce domaine de qualité il n'y a que le libre qui tienne la route.

avatar oomu | 

?

il n'y a aucun intérêt de former les gens à ce qu'ils aiment déjà s'auto-former : facebook et faire lol, youtube et regarder des vidéos de chat, twitter et faire un tweet raciste pour le LOLZ, un forum orange et y poster son oomu-aigreur.

Cela n'a aucun intérêt. Les gens le font déjààààà.

L'éducation doit s'intéresser à ce dont les gens ont BESOIN et ne savent pas de eux même. Ainsi, on est bel et bien obligé de compléter ce que la jeunesse ne fait pas d'elle même:

- notions de base de CODE INFORMATIQUE (un algorithme, un programme linéaire, une mémoire, un processeur et BASTA!)

- des outils usuels en entreprises/académie : le courrier électronique (oui oui je sais, mais la violence n'a PAS DE FiN ! c'est comme ça !), les CMS, des bases de recherche documentaire, etc.

- internet. Il faut expliquer des bases de ce qu'est ce bidule nommé internet, pour qu'entre deux messages pour harceler un adversaire à League of Legend, on sache à quoi s'en tenir vis à vis de la technologie, de l'anonymat, de la légalité, et des conséquence sur son travail, sa vie privée et sa relation avec l'administration (payer les impots, pôle emploi, etc)

Il faut un minimum de connaissance pour remplacer la familiarité par la compréhension.

-
Facebook, on s'en fout dans le fond. Si c'est pas lui, ça sera un autre truc, pfiulalala...

Quand en école on forme les gamins à faire des CV, ben on leur parlera de microsoft linkedin et pis zut.

avatar marc_os | 

Comme on dit, si un produit est gratuit ou vendu au dessous de son vrai prix, c'est l'utilisateur le produit.
Le capitalisme n'a aucune morale.

avatar rolmeyer (non vérifié) | 

Marrant que personne ne cite l'Allemagne. Gros scandale tout le monde s'en fout ? un prestataire fournissant les services informatiques de plusieurs grandes fac et uni gratuitement vendait à des tiers les infos des étudiants.

avatar iAnn | 

C'est marrant, en dehors de l'informatique, demande t-on l'avis des parents sur le programme scolaire ?
Non, c'est gratuit, obligatoire... une grosse rigolade quand on voit le résultat en dehors d'une quelconque adaptation sociale ;-)

avatar mac_adam | 

C'est un autre débat.

avatar iAnn | 

Oui bien sûr, cloisonnons ;-)

Mais personnellement, si les parents remettent en question le choix et l'éthique employés dans le domaine informatique par le monde de l'enseignement (et c'est tant mieux), il n'y a qu'un pas pour commencer à s'inquiéter du bienfait sur l'éveil de la conscience individuelle... car pourquoi s'arrêter en si bon chemin ?

avatar debione | 

Et si on éveillé la conscience individuelle, c'est qui qui sera pas réélu? Hein?
Soyons un peu pragmatique, seul des hommes politique de second plan aurait de l'intérêt à proposer ce genre de chose....

avatar oomu | 

pourquoi diantre voudriez vous qu'on demande aux parents leur avis sur un programme scolaire ? Pour faire du clientélisme ? Pour donner libre court à nos turpitudes religieuses ? Pour polémiquer constamment avec les enseignants jusqu'à les rendre inefficaces ? Pour que je puisse imposer en cours d'éducation civique l'enseignement de la GPL ?

Un programme scolaire est établi par des professionnels pour répondre à des enjeux nationaux de préparation à la citoyenneté, à la vie active et avoir un bagage permettant de s'orienter vers l'université, l'apprentissage, les formations courtes ou l'exploration en dilettante de l'amazonie.

En clair: c'est une mission de l'Etat et on ne doit pas tout confier au consumérisme. Et oui ce sont des choix POLITIQUES qui s'imposent.

Concrètement: participez à l'organisation de l'école en étant parent d'élève.

-
Si on me demandait mon avis sur les programmes scolaires, bien évidemment j'exigerai QUE mes lubies et/ou qu'on me PAIE pour que fasse consensus avec vous ou un autre parent.

Ainsi, je créerai un business, un commerce, un marché capitaliste, de mon vote et consensus.

Si on votait tout sur tout ou qu'on demandait l'avis de tous sur tout, je chercherai bien évidemment à monétariser mon assentiment (en proposant mon ralliement au plus désespéré idéologique et donc le + motivé à me payer).

Je me méfie de cette lubie d'avoir l'avis de tous sur tout en tout temps.

Surtout que nous n'avons pas tous le loisir d'être des ultra-experts dans tous les domaines pour pouvoir juger avec raison et progrès sur tout.

"monsieur Oomu, votre avis sur le programme de mathématique de 1ere ? moi je trouve inadmissible d'en rester qu'au développement limité quand on devrait imposer les travaux de Poincaré pour appréhender la relativité restreinte dès la terminale, indispensable pour un niveau mathématique solide pour concurrencer les chinois !"
"-heu...."

-
non par contre, on peut discuter du nombre d'heures consacrés aux devoirs en fin de journée avec les parents, ça oui. Vu que le parent est très bien placé pour juger de la charge de travail de son enfant et du poids sur son sommeil et temps de jeu.

avatar iAnn | 

Oui, c'est effectivement au pouvoir politique de proposer une éducation pour le développement de l'individu et de sa conscience en dehors d'un formatage destiné à devenir une pièce d'un rouage pour faire perdurer une société bien malade... Seuls des êtres éveillés et non formatés à ce système peuvent être créatifs et trouver des solutions viables pour un avenir meilleur... etc.

;-)

avatar spece92 | 

Ça me rappelle vos articles glorifiant la réussite de chromeOS dans les écoles US par rapport à Apple; ça leur apprendra, Apple ne cesse de marteler qu'à la différence de la concurrence elle respecte la vie privée de ses utilisateurs mais personne veut écouter.
Y a même des gens qui défendent les méthodes de Google et dénoncent Apple..! ?‍♂️
La vie privée est un enjeu crucial du XXI ème siècle

avatar mac_adam | 

@spece92 :
Les trolls font beaucoup de bruit, ce n'est pas pour autant qu'il faut généraliser leur cas à l'ensemble des lecteurs.

avatar Moonwalker | 

EFF. Il est temps que Donald Trump fasse interdire cette organisation communiste.

avatar Oncle Sophocle | 

J'ai cru voir l'ombre de l'oreille de la ennessa, mais c'est peut une ruse du poulpe...

avatar koko256 | 

J'aimerai bien que l'on ait une EFF en France car mot de passe = date de naissance et interdiction de le changer, j'ai déjà vu ça, et pas seulement à l'école...

Sinon "si c'est gratuit c'est vous le produit donc prenons du Windows+Office, c'est payant c'est mieux..."... N'importe quoi.

avatar koko256 | 

J'aimerai bien que l'on ait une EFF en France car mot de passe = date de naissance et interdiction de le changer, j'ai déjà vu ça, et pas seulement à l'école...

Sinon "si c'est gratuit c'est vous le produit donc prenons du Windows+Office (ou MacOS+iWork), c'est payant c'est mieux..."... N'importe quoi. L'illusion d'imaginer possible d'avoir une infrastructure informatique gratuite, ça montre bien la méconnaissance totale des français de l'informatique professionnelle.

Pages

CONNEXION UTILISATEUR